Конкурс
“Я - преподаватель будущего”
ПОЛОЖЕНИЕ
о проведении конкурса профессионального мастерства среди студентов 3 курса педагогического колледжа отделения «Преподавание в начальных классах»
«Я - преподаватель будущего»
1. Общие положения
1.1. Организатором конкурса является управление краевого государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Красноярский педагогический колледж № 1 им. М. Горького».
1.2. Положение о конкурсе "Я - преподаватель будущего" определяет модель его проведения, конкурсные мероприятия, финансирование конкурса, а также требования к участникам и жюри конкурса, представлению конкурсных материалов.
1.3. Форма проведения конкурса - очная.
2. Цель и задачи конкурса
2.1. Целью конкурса "Я - преподаватель будущего" является повышение качества подготовки студентов педагогических специальностей профессиональных образовательных организаций, организаций высшего образования, расположенных на территории Красноярского края.
2.2. Задачи конкурса:
2.2.1. Выявить талантливых студентов, осуществить их поощрение и поддержку в профессиональном развитии.
2.2.2. Повысить мотивацию студентов на трудоустройство в соответствии с полученной педагогической специальностью.
2.2.3 Стимулировать профессиональное педагогическое творчество
3. Участники конкурса
3.1. К участию в конкурсе допускаются:
- участниками Конкурса 2020 года могут быть студенты третьих курсов, обучающиеся на педагогических специальностях
3.2. Выдвижение претендентов на конкурс может осуществляться:
- руководством факультета;
- студенческими объединениями колледжа;
- лично студентом колледжа.
3.3. Для участия в Конкурсе студенту, рекомендованному Образовательной организацией к участию в Конкурсе, необходимо в срок до 28 ноября: заполнить заявку Участника Конкурса по ссылке https://forms.gle/zvCHbNk28Mi5bbej7. Подписать согласие Участника на обработку персональных данных по форме и направить его по адресу admin@kpkl.ru с пометкой «Согласие».
3.4. Количество заявок не ограничено.
4. Порядок проведения конкурса
4.1. Конкурс проходит:
С 18 ноября по 9 декабря проходит в 3 этапа:
1 этап: с 18 ноября до 28 ноября 2020 г. ведется прием документов. С 28 ноября по 30 ноября формируются списки конкурсантов.
2 этап: с 1 декабря начинается неделя конкурсных испытаний. Длится она до 7 числа включительно.
3 этап: 9 декабря подводятся итоги конкурса. Проходит награждение победителей и участников.
5. Определение победителя и призеров конкурса
Жюри конкурса оценивает выполнение конкурсных заданий в баллах на основании критериев, утвержденных положением. По каждому конкурсному испытанию члены жюри заполняют оценочные ведомости.
6. Конкурсные мероприятия
6.1. В 2020 году Конкурс включает в себя следующие конкурсные задания:
Конкурсное задание № 1: “Визитная карточка”
Конкурсное задание № 2: “Эрудит” состоит из трех заданий первое: продолжи фразу “Учитель - это…”; второе задание: “Педагогические ассоциации”; третье задание: “Мудрые мысли”
Конкурсное задание № 3: “Консилиум”
Конкурсное задание № 4: “Зигзаги педагогического общения”
Конкурсное задание № 5: “Искусство перевоплощения”
6.1.1. Конкурсное задание “Визитная карточка”
Формат задания: Конкурсант в любой творческой форме презентует свою визитную карточку (достижения в учебной, спортивной, интеллектуальной, профессиональной и т.п. деятельности) жюри и присутствующей аудитории. Регламент выступления не более 5-и минут.
Критерии оценивания (0-1 баллов):
1. лидерские способности («завоевать» аудиторию, воздействовать на поведение и эмоции, доставить эстетическое удовольствие, побудить к активной деятельности);
2. ораторское искусство (композиционное построение выступления, выразительность, личный имидж);
3. оригинальность (новизна, необычность, непредсказуемость).
6.1.2. Конкурсное задание “Эрудит”.
Формат задания: Учитель – это профессия, призвание, образ жизни или диагноз? Сколько не читай словарей и энциклопедий – все равно однозначного ответа не найдете. Значит и не надо искать. Ведь с понимания, осознания себя, в общем-то, и начинается настоящий профессионализм педагога. Второй конкурс «Эрудит», состоит из трех заданий.
Итак, первое задание конкурса .
Всем участникам необходимо продолжить фразу: «Учитель – это…».
Второе задание конкурса «Эрудит» - «Педагогические ассоциации».
Уважаемые участники, сейчас каждому из вас я дам карточку. На ней всего лишь одно понятие. Вам необходимо назвать как больше слов, которые ассоциируются с этим понятием (математика, музыка, спорт, литература, русский язык).
Третье задание конкурса «Эрудит» - «Мудрые мысли».
Часто в профессиональной деятельности приходится обращаться к высказываниям древних мыслителей, педагогов прошлого. Уважаемые участники, высказывания каких мыслителей определяют вашу деятельность?
Критерии оценивания (0-1 баллов):
1. умение предъявлять и аргументировать свою позицию;
2. умение удерживать общую логику, точно формулировать суждения;
3. глубина и оригинальность суждений Участника;
4. общая культура и эрудиция;
6.1.3. Конкурсное задание “Консилиум”.
Формат задания: Консилиум, как известно, предполагает коллективное обсуждение проблемы и принятие оптимального решения. Нашим конкурсантам предлагаются краткие характеристики учеников. Требуется определить пути индивидуального воздействия в зависимости от свойств личности.
Критерии оценивания (0-1 баллов):
1. умение найти выход в нестандартной ситуации;
2. оригинальный и творческий подход в решении воспитательной задачи;
3. соблюдение норм устной речи.
6.1.4. “Зигзаги педагогического общения”
Формат задания: Конкурсантам предлагаются проблемные ситуации из школьной жизни, необходимо решить педагогические задачи на основе личного опыта, знаний из области педагогики и психологии.
Критерии оценивания (0-1 баллов):
1. умение найти выход в нестандартной ситуации;
2. умение обеспечивать эмоционально-воспитывающее, развивающее воздействие на обучающихся;
3. соблюдение норм устной речи.
6.1.5. “Искусство перевоплощения”
Формат задания: Следующий конкурс потребует от конкурсантов актерского мастерства, педагогической техники, фантазии, творчества. Каждый конкурсант получает карточку с ситуацией, несколько секунд обдумывает свои действия, а затем в течение времени, пока звучит музыка, обыгрывает ситуацию.
Критерии оценивания (0-1 баллов):
1. оригинальный и творческий подход;
2. соответствие образу;
3. соблюдение норм устной речи.
7. Комиссия конкурса
Комиссия формируется из представителей организаторов и педагогов Красноярского педагогического колледжа №1 им. М. Горького.
8. Победители конкурса
8.1. Конкурсная комиссия оценивает выполнение Участниками конкурсных заданий в баллах в соответствии с критериями, утвержденными Положением, заносит баллы в оценочные листы, передает оценочные листы Организатору.
Организатор на основании оценочных листов, переданных ему членами экспертной комиссии, оформляет итоговую оценочную ведомость.
8.2. По итогам Конкурса определяются: победители, занявшие 1, 2, 3 места, и участники.
8.2.1. Распределение баллов по местам:
1 место: 15-16 баллов
2 место: 14-12 баллов
3 место: 9-11 баллов
Участники, набравшие меньше 9 баллов - получают сертификат участника конкурса.
8.3. Решение о победителях Конкурса принимается членами конкурсной комиссии большинством голосов на основании результатов итоговой оценочной ведомости.
8.4. Церемония награждения состоится 9 декабря 2020 года в актовом зале Красноярского педагогического колледжа № 1 им. М. Горького.